wtorek, 7 maja 2019

Wspieranie koncentracji z Kapitanem Nauką

Wspieranie koncentracji z Kapitanem Nauką

Koncentracja uwagi to umiejętność skupienia się na jednej rzeczy.
Mózg nie przyjmuje wszystkich informacji z zewnątrz jednakowo. Najpierw dokonuje oceny, następnie analizuje, a na koniec przetwarza. Informacje nieistotne są całkowicie lub częściowo odrzucane, a ważne – najczęściej zatrzymywane w pamięci długotrwałej.Dla koncentracji uwagi bardzo istotne są także miejsce, otoczenie, pozycja ciała, czas do nauki, a nawet pora roku.Gdy tracimy uwagę można wspierać się metodami energetyzującymi: picie wody, rzucie gumy, ruch, humor i śmiech.
Umiejętność skupienia uwagi, podobnie jak inne zdolności umysłu, da się wyćwiczyć za pomocą odpowiednio dobranych technik.


Dziś przedstawię Wam kilka produktów marki Kapitan Nauka, z których często korzystam zarówno w domu (już z 2 latkiem), jak i przede wszystkim w pracy - zarówno indywidualnej jak i grupowej.


Kapitan Nauka w swojej ofercie ma gry edukacyjne, quizy, loteryjki, puzzle i pakiety rozwijające koncentrację i pamięć. Ja jestem zachwycona serią gier edukacyjnychw szczególności polecam: 
  •  Zwierzaki Bystrzaki - różnorodne warianty gry pozwalają na dostosowanie rozgrywki do wieku oraz możliwości uczniów. Pozwalają trenować koncentrację, refleks, spostrzegawczość jak i umiejętności pracy w grupie.





  • Zegar - nauka godzin nie jest łatwa. Wielokrotnie tłumaczę dzieciakom "co i jak" i czasem wskakuje, a czasem nie. Wtedy wyciągam Zegar Kapitana Nauki i w formie zabawy, czasem rywalizacji ćwiczymy dalej. Niby nic niezwykłego, ale trwałe elementy i niezwykle ciekawa grafika dają radę :)




  • Gotowanie - gra posiada aż 12 wariantówDzięki grze dzieci poznają nazwy popularnych produktów, a przy tym będą ćwiczyć pamięć, refleks, spostrzegawczość i koncentrację. Umiejętność współdziałania z innymi graczami przyda się również w nietypowych rozgrywkach. Gra może być także doskonałą inspiracją do rozmów o zasadach zdrowego odżywiania. Kilka anglojęzycznych wariantów rozgrywek wraz z nagraniami mp3 (do pobrania na stronie Kapitana Nauki) na pewno będą sprzyjały nauce języka angielskiego.




Produkty z Kapitan Nauka to sprawdzone materiały, które zawsze są witane przez dzieci z ogromna radością. Dla mnie są świetnym wsparciem - ciekawą propozycją rozgrzewki na początku zajęć (jak 100 zabaw z detektywem Motywem - z mazakiem suchościeralnym, który jest u mnie hitem ;) ), świetną propozycją do szybkich zabaw w grupach (jak Loteryjki), oraz (a teraz częściej), gdy nie mam wystarczająco czasu,by wykonać własne pomoce. 


Wszystkie opisane produkty oraz dużo, dużo więcej znajdziecie na stronie Kapitan Nauka. Serdecznie polecam!

Powyższy post powstał we współpracy z Kapitan Nauka.

wtorek, 2 kwietnia 2019

Tydzień z technologią

Tydzień z technologią
Obraz może zawierać: co najmniej jedna osoba i tekst

Jak wam minął tydzień? Nam pod znakiem technologii. My radością podjęliśmy się realizacji zadania w ramach projektu - wyzwania "Tydzień z technologią". Udało Nam się zrealizować 3 zadania: 






1) Mój smartfon, mój tablet"
Obraz może zawierać: co najmniej jedna osoba
Rozmawialiśmy na temat wykorzystania smartfona w życiu codziennym (choć na pytanie "Bez jakiego sprzętu nie wyobrażacie sobie życia?" Jako pierwsza padła odpowiedź "lodówka" :D). Dzieciaki bezbłędnie podawały przykłady aplikacji i funkcji jakie spełniają dziś smartfony. Każdy przygotował swój pulpit telefonu chcąc jak najbardziej odwzorować te prawdziwe.

2) "Od kodowania na dywanie do wirtualnej maty"
Obraz może zawierać: 1 osoba, ekran

W drugim zadaniu dzieci w grupach odkodowywały przysłowia. Gra bardzo skojarzyła się wszystkimi ze słynnym "kołem fortuny" dlatego postanowiliśmy zagrać w Nasza wersję "zakodowane koło, bez koła"😉 Ustaliliśmy kategorię hasła,a następnie każdy podawał położenie litery. Jeśli litera pojawiała się w haśle, "zapisywaliśmy" ją pod planszą. Zadanie pozwoliło Nam się rozbudzić i skoncentrować. To był świetny początek dnia!

3) "Mały robot w świecie rozszerzonej rzeczywistości - wersja z kubeczkami"
Obraz może zawierać: 2 osoby, uśmiechnięci ludzie
Trzecie zadanie zostało powiązane z omawianiem. Podczas omawiania przepięknej historii "O zajączku Filipie, który ze strachu dokonał wielkich czynów" utrwalaliśmy części mowy. Dzieci otrzymały kartę,na której były skojarzenia związane z książką. Dzieci same wybierały kolor, którym będą zaznaczały kubeczki.

A jeśli chcecie poczytać więcej o tym Super Programie zapraszam na stronę Uczymy Dzieci Programować. Tam znajdziecie więcej ciekawych pomysłów i inspiracji z kodowania i programowania :)

Warto również zajrzeć na Kodowanie na dywanie oraz Edu Sense 

niedziela, 17 marca 2019

części mowy - czasownik

części mowy - czasownik

Dzieciaki z mojej klasy prowadzą zeszyt "Gramatyka i ortografia". Zapisujemy tam najważniejsze informacje dotyczące zasad ortograficznych, alfabetu i części mowy.
Dziś pokażę Wam jak opracowaliśmy sobie część mowy - czasownik.
Już wcześniej pisałam Wam jak wyglądało opracowanie rzeczownika --> tu.
Wszystkie materiały do pobrania --> tu.





Każdy otrzymuje materiał, który należy naciąć w czterech miejscach, jednak nie przecinając kartki.
Po rozcięciu i przyklejeniu samego środka powstają 4 okienka, pod którymi dzieci samodzielnie wpisują co robi drzewo, samochód, pies i człowiek. Pada wiele pytań, dzieci myślą, między sobą ustalają - i co najważniejsze, uczą się.
I największa radość - można pisać kolorowymi długopisami ;)
Ja drukowałam plansze w trybie czarno - biały i |oszczędny" dzięki czemu każdy mógł kolorem wg własnego pomysłu ozdobić materiał.

Do wykonania plansz wykorzystałam ilustracje ze strony:
https://pixabay.com/

oraz program https://www.canva.com/


Jeśli zainteresował cię mój wpis nie zapomnij podzielić się nim ze znajomymi. 
Jeśli doceniasz moją pracę daj znać w komentarzu. 
Dziękuję!

czwartek, 28 lutego 2019

Babcia na jabłoni

Babcia na jabłoni


Babcia zawsze najlepsza na smutki i wszelkie zgryzoty. Tylko co zrobić, gdy nie ma się babci? Trzeba ją sobie wymyślić!


Andi był zmartwiony, gdyż jako jedyny na ulicy nie miał babci. Postanowił swoją babcię wymyślić. W trakcie zabawy na jabłoni przeżywa z wymyśloną babcią niezwykłe przygody. Wszystko się zmienia, gdy pojawia się nowa sąsiadka- starsza Pani Fink. Andi zaczyna spędzać z panią Fink dużo czasu. Chętnie jej pomaga. W końcu zaczyna nazywać ją swoją babcią. Chłopiec dostrzega, że babcia nie tylko rozpieszcza i spełniania zachcianki, ale także wymaga troski i pomocy.




Propozycja do pracy z lekturą (punkty z gwiazdką gotowe do pobrania - tutaj):
1. Quiz wiedzy o lekturze *
2. Ulubione wydarzenie - ustny opis
3. Uzupełnienie metryczki
4. Kolejność wydarzeń*
5. Co wiemy o Andim? Układanie opisu z rozsypanki zdaniowej*
6. Porównanie babć - jak spędzały czas z chłopcem, co lubiły robić* (U nas sprawdziła się wersja wydrukowana w formacie A3)
7. Dlaczego dziadkowie potrzebują wnuków? Dlaczego wnuki potrzebują dziadków? Burza mózgów, dyskusja
8. Uzupełnienie tekstu z lukami*
9. Ilustracja do wybranego elementu
10. Jaką niesamowitą przygodę chciałbym/chciałabym przeżyć z moją babcią/ moim dziadkiem? Dlaczego? - propozycja zadania dodatkowego lub pracy domowej.
11. Zajęcia komputerowe - wyszukiwanie informacji na temat pisarki i ilustratora (wyszukiwanie informacji z internecie, praca z dokumentem tekstowym - kopiuj/ wklej oraz formatowanie dokumentu)
11. Gra planszowa - skan mojej pojawi się niebawem na blogu :)






















Przy omawianiu lektury warto zwrócić uwagę na przepiękne ilustracje Mirosława Pokory.

A może już omawialiście tą lekturę? Podzielcie się propozycjami Waszych aktywności!

Do wykonania plansz wykorzystałam ilustracje z książki M. Lobe "Babcia na jabłoni" oraz 
program https://www.canva.com/



Jeśli zainteresował cię mój wpis nie zapomnij podzielić się nim ze znajomymi. 

Jeśli doceniasz moją pracę daj znać w komentarzu. 

Dziękuję!

sobota, 23 lutego 2019

Części mowy - rzeczownik

Części mowy - rzeczownik
Dzieciaki z mojej klasy prowadzą zeszyt "Gramatyka i ortografia". Zapisujemy tam najważniejsze informacje dotyczące zasad ortograficznych, alfabetu i części mowy.
Dziś pokażę Wam jak opracowaliśmy sobie część mowy - rzeczownik.
Wszystkie materiały do pobrania --> tu.

Każdy otrzymuje materiał - zwróćcie uwagę jak jest przygotowany (chodzi o cięcia). Najprawdopodobniej niektórym trzeba będzie pomóc.


Po przyklejeniu powstają 4 okienka, w których dzieci samodzielnie wpisują rzeczowniki odpowiadające podanym kategoriom. Pada wiele pytań, dzieci myślą, między sobą ustalają - i co najważniejsze, uczą się.
Na koniec każdy ozdabia swoją pracę.


wtorek, 18 grudnia 2018

Świąteczny esacape room

Świąteczny esacape room



Macie pomysł na spędzenie ostatniego dnia przed świętami? A może macie dyżur? W tym roku przygotowałam zajęcia w stylu escape room - może i wam się przydadzą.

Instrukcja wraz z przygotowanymi podpowiedziami do pobrania tu.

Zadaniem dzieci jest pomóc Mikołajowi dostarczyć ostatni prezent. Tylko jest problem - Mikołaj już ma swoje lata, jest zabiegany i nie wie jak ma na imię dziecko, któremu ma dostarczyć ten prezent. Pomożemy? Oczywiście! 
Tylko jak?

I tu się zaczyna zabawa ;)

Otóż imię dziecka jest ukryte w pudełeczku zamykanym na kod numeryczny (super jeśli ktoś posiada taką kłódkę, ale myślę, że i podanie kodu będzie ok).
Aby uzyskać kod należy rozwiązać szereg zagadek - podpowiedzi.

Co potrzebujemy:
1) pudełko, które można zamknąć na kłódkę
2) kłódkę z kodem numerycznym
3) lusterko
4) tekst piosenki lub wyświetlenie jej na tablicy:




5) pudełeczko - prezencik z ukrytym fragmentem zagadki
6) książka "Opowieść wigilijna" lub xero/ wydruk okładki z widocznym nazwiskiem autora
7)podpowiedzi - zagadki -- > przygotowane przeze mnie lub z wykorzystaniem materiałów z Twinkl.
8) wstążki, taśmy klejące


Jak uzyskać kod?

puzzel 1:
- odczytać artykuł napisany w lustrzanym odbiciu (podpowiedź 1)
- odnaleźć bałwanki wg pierwszej podpowiedzi (pod stołem, pod oknem, pod krzesłem, powieszone na drzwiach i tablicy)  i ułożyć je tak, aby utworzyły pytanie ("Ile łabędzi pływa w piosence?" podpowiedź 2)
- odczytać tekst piosenki (po angielsku) lub uważnie obejrzeć teledysk i odpowiedzieć na pytanie, które jest naszym 1 elementem kodu (liczba 7)

puzzel 2:
- rozwiązać krzyżówkę (podpowiedź 3)
- odnaleźć rozwiązanie krzyżówki - prezent (np położyć pod choinką)
- otworzyć prezent, w którym znajduje się 2 element kodu (liczba 3)

puzzel 3:
- odczytać hasło na tablicy. Napiszcie na tablicy:  <<Praca domowa: Kto jest autorem "Opowieści wigilijnej?">>
- odszukać odpowiedź spośród wystawionych książek lub wśród różnych xero okładek
- Rozwiązanie - nazwisko DICKENS= wykreślić na karcie (podpowiedź 4) i uzyskać hasło - pytanie "Czy potraficie znaleźć drugą taką samą śnieżynkę?" Obok uczniów powinna być widoczna śnieżynka (podpowiedź 5)
- odszukać ukrytą gdzieś w sali drugą taką śnieżynkę (np pomniejszoną, albo ukrytą na choince), na której będzie zapisany 3 element kodu (liczba 1)


Dzieciaki podchodzą do pudełka z kłódką i wpisują kod (731). Pudełko otwiera się, a tam ZAGADKA  :D 
kod z kłódki to także zakodowane imię dziecka - wyszukujemy liczby, odczytujemy imię (podpowiedź 6)

Zabawa kończy się, gdy dzieci podadzą nam rozwiązanie zagadki (Ada).

A Wy? Jakie macie pomysły na świąteczne zabawy? Czekam na Wasze propozycje i pomysły!

Do wykonania plansz wykorzystałam ilustracje ze strony:
https://pixabay.com/
oraz program https://www.canva.com/
Animacja z piosenką - źródło YouTube.


Jeśli zainteresował cię mój wpis nie zapomnij podzielić się nim ze znajomymi. 

Jeśli doceniasz moją pracę daj znać w komentarzu. 

Dziękuję!



niedziela, 28 października 2018

O niepodległości dla najmłodszych

O niepodległości dla najmłodszych


Znalezione obrazy dla zapytania piłsudski kolorowanka
"Kto nie szanuje i nie ceni swojej przeszłości, ten nie jest godzien szacunku, teraźniejszości ani prawa do przyszłości."
Józef Piłsudski

Niepodległość - temat wydaje się niebywale trudny, a jednak warto (nawet trzeba) o nim mówić od najmłodszych lat, bo to historia tworzy kolejne pokolenia. A co jeśli najmłodsi nie będą jej znali?
Najpierw warto samemu doczytać to i owo i nie mówię tu o ogólnikach, bo sami wiecie dzieci później potrafią zadawać niezwykle trudne (ciekawe i jakże trafne) pytania dotyczące omawianego tematu.
Jak zwykle zachęcam do czytania literatury historycznej, ale w końcu jest XXI wiek ;)
Warto zajrzeć na stronę Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku. Myślę, że to doskonałe źródło wiedzy o samym Marszałku i jego dokonaniach.

Propozycje do pracy z dzieciakami:
1) Mieszkańcy spod 11 - genialny, multimedialny projekt edukacyjny dla uczniów klas I - III.
Strona jest podzielona na 2 części i ja realizowałam je odpowiednio w I i II klasie. Dodatkowo prócz filmu w materiałach dla nauczycieli są scenariusze, plansze, kolorowanki, ćwiczenia, które można wykorzystać nie tylko przy wyżej wspomnianym temacie.
Temat wyjściowy to hasło "zgoda - niezgoda" - i wcale nie trzeba tu pompatycznie mówić o bohaterach, datach i czynach. Bo przecież już najmłodsi rozumieją kwestie zgody i własności, a czy to własnie nie o to chodziło prawie 100 lat temu?

Przejdź na stronę po kliknięciu na obrazek.


2) Czytelnictwo! Dzieci uwielbiają słuchać historii - dlatego też chętnie posłuchają o czymś co wydarzyło się na prawdę.
Tu mam kilka propozycji:
--> książkę Zofii Staneckiej "Nasza paczka i niepodległość. O sześciu polskich świętach".
Jak sam tytuł mówi w książce w bardzo ciekawy sposób przedstawionych zostało 6 wydarzeń z historii Polski, także ta z 11 listopada 1918 r.
Książkę można zakupić w na prawdę dobrej cenie i korzystać z niej przez cały rok.



--> Historia Baśki Murmańskiej - niedźwiedzicy, która osobiście poznała Marszałka. Temat, który zainteresuje każde dziecko - bez względu na płeć, czy zainteresowania.
Historia Baśki Murmańskiej
Po kliknięciu na rysunek Baśki przejdziecie do strony Twierdzy Modlin i materiałów do wykorzystania - historia, komiks, krzyżówka, mapa, informatory.

--> książki z serii "Czytam sobie z kotylionem" wydawnictwa Egmont - pozycja przygotowana specjalnie z okazji 100. rocznicy odzyskania niepodległości.
Bohaterowie serii opowiadają o tematach związanych z niepodległością i patriotyzmem. Opisują wydarzenia prawdziwe, przedstawiają ludzi (czasem znanych wszystkim - jak Marszałek Piłsudski, ale także tych mniej znanych - jak bracia Jabłkowscy), którzy w ciągu tych 100 lat tworzyli Polskę.
Więcej o serii --> https://czytamsobie.pl/


--> seria "Polscy Superbohaterowie" - ta seria także opowiada o niezwykłych Polkach i Polakach - ludziach mądrych i odważnych. Podczas czytania dowiemy się jak żyli, gdzie pracowali, o czym marzyli i co im zawdzięczamy.
Książki dostępne na stronie wydawnictwa RM --> tu.

źródło zdjęcia: http://silesiadzieci.pl/artykul/5794/polscy-superbohaterowie-czyli-historia-dla-dzieci-w-pigulce














3) animacje
- Animowana Historia Polski - hit we wszystkich moich klasach, z którymi do tej pory pracowałam.


dla starszych: animacja przygotowana na 100-lecie odzyskania przez Polskę Niepodległości w ramach projektu MY Polacy 1918-2018 przez Narodowy Bank Polski


- "Piosenka młodego patrioty"




- "Polskie symbole narodowe - Polak Mały"




- Niezwykłe Lekcje Rytmiki - "Jestem Polakiem"


- ZoZi - Co to jest niepodległość?



Oczywiście w szkole, przedszkolu można:
- napisać notatkę w zeszycie, wkleić zdjęcia, rysunki do zeszytu,
- przystroić salę w biało-czerwone dekoracje,

- przygotować biało - czerwone stroje, czy kotyliony (które mogą być formą zajęć ręcznych, czy plastycznych - ja np z klasami m.in. wiązałam kokardy, przyszywałam guziki, przyklejałam barwione pestki),
- śpiewać piosenki i pieśni patriotyczne,
 -  przygotować przedstawienia teatralne (np na podstawie historii „Mieszkańców spod Jedenastki”),
 - wybrać się na wycieczkę śladami historii – w zależności od miejsca zamieszkania. Jeśli jest taka możliwość warto wybrać się na wycieczkę do Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku, gdzie można uczestniczyć w zajęciach i warsztatach edukacyjnych, dostosowanych do grupy wiekowej.



Zajrzyjcie także do postu z zeszłego roku oraz do tego
o Święcie Flagi - tam też trochę pomysłów i materiałów, które mogą się przydać na 11.11

A Wy? Jakie macie pomysły na uczczenie tego Święta? Czekam na Wasze propozycje i pomysły!

Jeśli zainteresował cię mój wpis nie zapomnij podzielić się nim ze znajomymi. 

Jeśli doceniasz moją pracę daj znać w komentarzu. 

Dziękuję!

Zdjęcia wykorzystane w poście to materiały prasowe (Muzeów, Wydawnictw), o których pisałam w poście. Animacje i filmy - źródło YouTube.



Copyright © 2014 Nauczyciel Wieczorową Porą , Blogger